ESP-MG lança seu primeiro Programa de Integridade
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A Escola de Saúde Pública de Minas Gerais (ESP-MG) lançou, nesta quarta-feira, dia 17 de junho, o primeiro Programa de Integridade da instituição. O evento foi realizado na sede da ESP-MG, em Belo Horizonte e contou com palestras do Controlador-Geral do Estado de Minas Gerais, Rodrigo Fontenelle e do gerente de Compliance e Controles Internos da Companhia de Saneamento de Minas Gerais (COPASA), João Henrique Couto. O lançamento ocorreu no mesmo mês em que a ESP-MG completou 79 anos de existência.
Durante a abertura da atividade, a Diretora da ESP-MG, Mara Guarino Tanure, destacou que o Programa de Integridade da Escola representa um passo importante na consolidação de uma cultura institucional baseada na ética, transparência e responsabilidade. “Esses são valores que sustentam nosso trabalho e fortalecem o compromisso da ESP-MG com os princípios do SUS”. A diretora enfatizou que o programa foi construído de maneira colaborativa e tem a intenção de “proteger o que a gente já faz bem, criando estrutura para que a integridade seja cada vez mais parte do nosso dia a dia”, completou.
- Créditos: Karen Bezerra/ Ascom/ ESP-MG
- Créditos: Karen Bezerra/ Ascom/ ESP-MG
O Programa de Integridade da ESP-MG tem o compromisso de consolidar um ambiente ético, transparente e alinhado às boas práticas de governança, fortalecendo sua atuação como referência na qualificação de profissionais e na produção de conhecimento no âmbito do SUS. O programa busca tornar a integridade um princípio estruturante da gestão, promovendo uma cultura organizacional pautada pela ética, transparência, diversidade e compromisso com a excelência.

Créditos: Karen Bezerra/ Ascom/ ESP-MG
>Para acessar o Programa de Integridade da ESP-MG, clique aqui
Após o lançamento do Programa, o Controlador-Geral do Estado de Minas Gerais, Rodrigo Fontenelle, fez uma apresentação com o tema. “Integridade Pública e o Papel das Instituições”. Ele afirmou que é muito gratificante quando é chamado para falar sobre integridade, pois se trata de um tema que todos os órgãos do estado precisam discutir e implementar. Fontenelle destacou, ainda, que “no momento em que a Escola completava 79 anos, cebebrar a data com a entrega do Programa de Integridade demonstra a preocupação da ESP com o tema e a relevância da Escola ao se alinhar ainda mais com as políticas do estado”

Créditos: Karen Bezerra/ Ascom/ ESP-MG
O gerente de Compliance e Controles Internos da COPASA, João Henrique Couto abordou o tema: “Compliance ou Integridade?”, trazendo reflexões sobre as diferenças e complementaridades entre os conceitos.
Após as palestras, a trabalhadora da ESP-MG e coordenadora do comitê de Integridade da ESP-MG, Amanda Alcântara, fez uma exposição sobre as etapas de construção do Programa de Integridade.
Programa de integridade
A elaboração e implementação do primeiro Programa de Integridade da ESP-MG representam um marco institucional no fortalecimento da cultura ética, da transparência e da governança organizacional. O programa reflete o compromisso da instituição com a promoção da integridade como princípio fundamental para a gestão pública eficiente, responsável e orientada ao interesse coletivo.
- Créditos: Karen Bezerra/ Ascom/ ESP-MG
- Créditos: Karen Bezerra/ Ascom/ ESP-MG
O Programa de Integridade da ESP-MG foi estruturado em seis eixos temáticos que orientam suas diretrizes e ações. Esses eixos são fundamentais para garantir a transparência, a ética e a conformidade institucional, promovendo um ambiente de trabalho pautado na integridade.
Sua validação ocorreu em duas etapas: primeiro, com as chefias diretamente responsáveis pela execução das ações, garantindo alinhamento com as necessidades institucionais; em seguida, foi discutido em reunião gerencial, onde foram consolidados contribuições e ajustes para fortalecer sua efetividade. Esse processo assegurou uma construção participativa e alinhada às diretrizes estratégicas da ESP-MG.
A implementação do Programa de Integridade é um processo contínuo, sujeito a aprimoramentos conforme novas necessidades e desafios forem identificados.
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