No dia 19 de dezembro, a Escola de Saúde Pública de Minas Gerais (ESP-MG) realizou o Seminário “Caminhos que transformamos: resultados, aprendizados e trajetórias 2025”. O encontro reuniu profissionais da Escola para um momento de troca, escuta e reflexão coletiva. Representantes das coordenações apresentaram um balanço das principais ações e entregas do ano, evidenciando como o conhecimento tem sido essencial para pavimentar novos caminhos e fortalecer a atuação da instituição em todo o território mineiro.

A diretora-geral da ESP-MG, Mara Tanure, destacou que o tema do seminário dialoga diretamente com o trabalho desenvolvido no cotidiano da Escola, nas salas de aula, nos corredores, nas atividades formativas, na gestão e no compromisso com o cuidado no Sistema Único de Saúde (SUS). “Nada do que apresentaremos hoje acontece de forma isolada. São caminhos que só existem porque caminhamos juntos, com compromisso, diálogo e colaboração”, afirmou.

A ESP-MG conclui 2025 com resultados que reafirmam seu papel estratégico na qualificação de profissionais e na produção de conhecimento para o SUS. Entre janeiro e dezembro, foram contabilizados 32.247 estudantes matriculados em diferentes modalidades de ensino.

A maior parte das formações ocorreu na modalidade de Educação a Distância (EAD), com 30.148 estudantes, seguida pelos cursos remotos, que reuniram 1.220 participantes, e pelas atividades presenciais e híbridas, que somaram 879 alunos. No período, a Escola alcançou 100% dos municípios mineiros, sendo que, em 80% deles, houve ao menos dez estudantes matriculados, o que evidencia a ampla capilaridade da educação permanente em saúde. Outro dado de destaque foi o índice de quase 99% de satisfação entre os profissionais que participaram dos cursos ofertados.

Além das ações formativas, a ESP-MG se destacou pela produção técnico-científica, que totalizou 61 trabalhos, entre artigos, capítulos de livros, livros, orientações de trabalhos de conclusão de curso (TCC) e produções apresentadas ou aceitas em congressos e eventos científicos.

Também foram desenvolvidas pesquisas estratégicas em áreas como Educação Permanente em Saúde, atenção à saúde no sistema prisional, práticas integrativas e complementares e atenção ambulatorial especializada, contribuindo para o fortalecimento de políticas públicas e para a qualificação da tomada de decisões no âmbito do cuidado em saúde.

Parcerias e projetos nacionais

Em 2025, a ESP-MG consolidou parcerias relevantes com instituições como o Ministério da Saúde, a Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) e universidades, ampliando sua participação em projetos de alcance nacional. Entre os destaques está a Especialização em Preceptoria para Educação Profissional em Saúde, com ênfase na Atenção Primária à Saúde e na Vigilância em Saúde, que formou 146 alunos de 35 municípios. Outro projeto de destaque foi o curso Nós na Rede, voltado à qualificação de profissionais do SUS, com 42 turmas e cerca de 1.100 participantes.

A Escola também integrou o Projeto de Extensão “Fortalecer a Diversidade em Neves”, que apoiou a formalização e a gestão da Associação da Diversidade de Ribeirão das Neves, além do desenvolvimento de seus projetos sociais.

Ainda em 2025, teve início a 42ª turma da Especialização em Saúde Pública, com a participação de 35 estudantes de 25 municípios, incorporando temas inovadores como interseccionalidade e modos de (re)existir. Outro marco foi a conclusão da última etapa da Especialização em Saúde no Sistema Prisional, que contou com seminários temáticos e expressiva participação dos alunos.

A ESP-MG segue como referência na formação em práticas corporais, com destaque para a capacitação de instrutores de Tai Chi Chuan e Qi Gong, que certificou 284 profissionais de 173 municípios. A pesquisa vinculada à ação apontou que 92% dos participantes passaram a incorporar essas práticas em seus locais de trabalho, fortalecendo ações de promoção da saúde.

Outro destaque do ano foi o Projeto “Menos Preconceito é Mais Saúde: Divulgação Científica e Saúde da População LGBT”, financiado pela Fapemig e desenvolvido em parceria com a Fundação João Pinheiro (FJP), a Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) e a Prefeitura de Belo Horizonte (PBH). No âmbito do projeto, a ESP-MG participou da elaboração e da homologação de dois cursos EAD: “Conhecer para cuidar: introdução à saúde LGBTQIAPN+”, com 1.351 estudantes matriculados, e “Conhecer para cuidar: integralidade do cuidado e a população LGBTQIAPN+”, que contou com 1.218 matrículas.

A Escola também integrou o Projeto de Formação da Atenção Primária à Saúde dos municípios habilitados na Política Nacional de Atenção Integral à Saúde de Adolescentes em Conflito com a Lei (PNAISARI), voltado a profissionais que atuam no cuidado de adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas. Em parceria com a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e o Ministério da Saúde, foram produzidos o e-book “Caderno Orientador da prática do profissional da APS no cuidado integral à saúde do adolescente”, o Caderno Formador e o edital para seleção do curso.

Ao longo de 2025, os resultados alcançados consolidaram a ESP-MG como uma instituição estratégica para a formação em saúde, a produção de conhecimento e o desenvolvimento de projetos voltados ao fortalecimento do SUS. Com atuação abrangente, compromisso com a diversidade e foco na inclusão, a Escola encerrou o ano reafirmando seu papel na qualificação das políticas públicas de saúde no estado.